SALUDOS

ESTE BLOG SE CREA PARA QUE LOS LIBROS QUE LEEMOS TOMEN VIDA A TRAVÉS DE NUESTRAS PALABRAS. SERVIRÁ PARA RECOMENDAR LECTURAS, COMUNICAR NOVEDADES EN NUESTRO COLE Y PARA PARTICIPAR.



jueves, 11 de enero de 2018

ENERO, MES DE LA PAZ EN EL COLE

       El día 30 de enero celebraremos el Día Escolar de la Paz y No Violencia. 

       La Paz es algo más que un deseo. Es una forma de hacer las cosas y la comunidad escolar del CEIP Manuel de Falla trabaja en firme y cree que la Paz en el mundo es posible.


jueves, 6 de julio de 2017

OBJETIVOS DE NUESTRO PROYECTO LECTOR


  • Inculcar al alumnado un interés por la lectura desde edades muy tempranas.
  • Conseguir que la lectura sea para el alumno/a un elemento de disfrute personal.
  • Ofrecer  actividades de inicio en la lectura y bajo un prisma lúdico.
  • Responsabilizar al alumnado de Infantil del cuidado y manejo de soportes (cuentos, fichas, letras...)Ofrecer la posibilidad de manipular en la biblioteca de aula y del centro diferentes libros en distintos formatos.

INTRODUCCIÓN PROYECTO LECTOR INFANTIL



El concepto animación a la lectura engloba un conjunto de actividades, estrategias y técnicas tendentes a favorecer, potenciar y estimular el acercamiento del alumnado a los libros, mejorar los hábitos lectores, asegurar su crecimiento lector, pasar del saber leer al querer leer y a fomentar el aspecto lúdico de la lectura. No es sólo leer un libro. Abarca un amplio abanico de acciones. Consideramos la lectura como un eje común de todos  los ámbitos  y es por ello que la adquisición del hábito lector está presente como objetivo muy importante en nuestras aulas. De aquí que hayamos propuesto crear un plan lector, con unos objetivos comunes a todo el equipo docente procurando garantizar un tratamiento integral y sistemático de las actividades dirigidas a promover la lectura y a mejorar la comprensión lectora.

Con esta propuesta intentamos:
Mejorar los hábitos lectores, la calidad y la comprensión lectora del alumnado al que se dirige.
Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable hacia la lectura.
Hacer que se tome conciencia de la importancia de los libros como fuente de entretenimiento y de información.
Enseñar a valorar, respetar y cuidar el material bibliográfico de la biblioteca.


Para que la animación resulte efectiva, debe cumplir ciertas condiciones:
No deben ser acciones aisladas, sino formar parte de un proceso gradual y continuado. Deben insertarse en un Proyecto de Lectura y Biblioteca asumido y apoyado por toda la Comunidad Escolar y que debe estar recogido y aprobado en el Proyecto de Centro.
Tiene que conectar con la motivación de los niños y niñas de Infantil.
Debe ser activa: el alumno/a  escucha, lee, juega, observa, se mueve.
Debe ser participativa: el alumno/a debe ser protagonista.
No es competitiva: no se trata de ganar o perder, participativa.
Debe estar relacionada con la edad del niño o niña a la que va dirigida.

En las aulas de Infantil, existe una biblioteca de aula para que, aparte de su utilización en la clase, los niños/as puedan llevarse a casa cuentos que los leerán ellos o con sus familias. También tenemos una biblioteca de centro eje vertebrador de todas las iniciativas relacionadas con la lectura.

PROYECTO LECTOR INFANTIL CEIP MANUEL DE FALLA







miércoles, 14 de junio de 2017

CLAUDIA NOS CUENTA UN LIBRO QUE LE GUSTA


 Soy  Claudia y tengo once años: Soy alumna de sexto del CEIP Manuel de Falla.
Os voy a comentar un libro que me gusta mucho,  Flores de Sombra y lo ha escrito Sofia Rhei.

Trata sobre una niña , Hazel, que se muda a Umberfield porque su madre ha perdido su trabajo y no tienen dinero para pagar su piso. Allí, dónde se mudaron vivía su tíabuela y necesitaba  alguien que la cuidara porque estaba en muy malas condiciones. Hazel estaba muy triste, ella pensaba que iba ha ser el peor verano de su vida, pero no sabía que dentro de poco le iba ha suceder algo muy extraño.
Estaba conociendo el pueblo, donde no habia nadie por la calle,ella pensaba que nunca iba a hacer amigos hasta que conoció a Poopy una empleada de la cafetería de la esquina, ellas se hicieron muy amigas. Pero llegó .......

sábado, 15 de abril de 2017

USO DIDÁCTICO DE LOS MURALES

     Un  mural nos sirve para exponer y hacer visible todo tipo de información (textos, dibujos, imágenes...). 

   En el cole desde infatil implicamos a nuestro alumnado a participar en la creación de murales y las familias también han participado en esta actividad.  Es importante contar con un espacio dónde exponer las ideas que queremos plasmar.
   En este caso del Día de la Paz era reflejar un sentimiento y celebrar un día muy importante para nuestra comunidad.
 

      Cada curso escolar realizamos murales participativos con todo el alumnado para celebrar el Día de la Paz y No Violencia.

   Es una expresión colectiva de nuestra necesidad de Paz en el mundo y reflexión sobre la resolución de conflictos en nuestro colegio.  

 MURALES 2017

Mural de  Educación  Infantil

Cada brazo está hecho por una clase.

Mural de Educación Primaria

Cada brazo está hecho por una clase de primaria.

 


lunes, 3 de abril de 2017

LAURA NOS CUENTA UN LIBRO QUE LE GUSTA

Hola, soy Laura tengo doce años y estudio en el CEIP Manuel de Falla.
    Quiero compartir con vosotros el libro "La telaraña de Carlota" del autor Stuart Little que su lectura me ha gustado mucho. Fern era una niña a la que le gustaban los animales. 
Una vez su padre le regaló un cerdito al que iban a matar por nacer más pequeño que los demás, Fern lo alimentaba con biberón. 
El cerdito se llamaba Wilbur, al pasar el tiempo el cerdito se mudó al granero del tío de Fern, allí  había muchos más animales, que dijeron a Wilbur que cuando se hiciera mayor lo matarían y se lo comerían los humanos, él no quería pero allí estaba Carlota, una araña, escuchándolo. 
Ella sabía que Wilbur no moriria porque ella lo salvaría unque no supiera cómo.
 Los dias pasaban  y Carlota iba  ideando su plan.  
Una mañana en la que hacía mucho frio en una esquina del granero se veía cubierta de rocío una bella telaraña, era especial, porque en ella se hallaban unas bonitas palabras " Vaya Cerdo".

  Si quieres saber cómo termina esta historia te recomiendo que leas este libro para conocer el plan de Carlota para salvar a su amigo el cerdito.

Resultado de imagen de la telaraña de carlota

martes, 28 de marzo de 2017

CONCURSO DE RELATOS


CONCURSO DE DIBUJO 2017


IX SEMANA DEL LIBRO

        Celebramos en este curso la IX Semana del Libro en nuestro colegio. Muchos años ya celebrando lo mucho que nos importan los libros y la lectura. Recordamos las actividades de otros cursos: la feria del libro, cuentacuentos, talleres de artesanía... Pero cada año y cada curso volvemos a renovar nuestra alegría y el interés de niños y niñas por el fascinante mundo de la lectura. 
Esperamos las aportaciones de nuestra comunidad escolar para que esta semana además de especial sea inolvidable. 

 

EN ABRIL, MI AVENTURA ES LA LECTURA


lunes, 2 de enero de 2017

VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE PELIGROS







  Razones para visitar las bibliotecas públicas

 1. Porque en las bibliotecas está guardada la historia de nuestra región y país.
 2. Porque son espacios llenos de sabiduría y libres de discriminación. El conocimiento es de todos y para todos. 

3. Porque cuando lees no hay nada imposible. 

4. Porque es un espacio en el que desde los más pequeños a los más grandes encontrarán siempre algo que hacer.

5. Porque puedes darle la vuelta al mundo sin salir de ellas.

6. Porque las personas que trabajan en ellas te harán sentir como en tu segundo hogar.

7. Porque las bibliotecas son universos enteros en medio de la ciudad.

8.. Porque en las bibliotecas no solo puedes estudiar la ciencia, ¡también puedes divertirte con ella!

9.Porque ahora puedes complementar y enriquecer tu lectura y tus consultas con medios electrónicos. 

10. Porque en las bibliotecas puedes enamorarte de un autor y, si tienes suerte, ¡llegar a conocerlo!.

11. Porque puedes hacer nuevos amigos y conversar de lo que más te gusta.

12.  Porque son transbordadores de conocimiento en un universo de posibilidades.



SESIONES DE CUENTACUENTOS EN EL CEIP MANUEL DE FALLA






















Organizar sesiones de cuentacuentos es  una  manera de despertar la curiosidad entre los  lectores de Infantil y Primaria. La narración oral de cuentos, adivinanzas, trabalenguas o poemas resulta de lo más provechoso al unir lo lúdico con aprendizaje.